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兴仁县“6张网”护航校园平安

兴仁县聚焦校园风险防控短板,将着力编织以平安校园风险防控为核心的技防网、物防网、人防网、心防网、家防网、联防网“6张防控网”,净化校园及周边治安环境,织密扎牢校园平安网络,全力维护校园及周边社会环境稳定。
着力织牢人防网。在全县所有所学校设置一个校园警务室(警务联络点),按规定的比例配备专职保卫、管理人员,并落实安全防卫器械、应急处置装备等相关保障,且由一名地方民警指导联系,统一着装,形成震慑力,每日定期不定期开展巡查。加强校园周边治安巡逻,完善城市学校“护学岗”“高峰勤务”机制,上、放学时段,增加巡逻力量,提高高峰时段见警率。同时对平安校园建设工作开展督促、检查与指导,确保责任压实。
着力织牢物防网。突出抓好学校物防基础设施建设,加强学校水池、楼梯、校车、教室、宿舍、食堂等重要部位安防设施建设。加强门卫室建设,在门卫室配备必要的防卫器械,在贵重物品存放室、档案室等重要室安装防盗门,在教学楼、宿舍、食堂配备必要消防设施、防护设施。在校园周边,因地制宜设置家长等候区域,设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等安防设施,确保师生出入安全,秩序井然。
着力织牢技防网。突出抓好学校重点部位和区域安全技术防范,围绕校园“天网”工程完善、留守儿童手环(通话与定位)佩戴、学生数据(身份、电话、家庭)与公安大数据互联互通、食品安全专业性监测设施设备安装、校园欺凌防控等工作抓好落实。用好大数据,确保学生人身安全,用好“校讯通”“和校园”“电子学生证”等数据平台搭建家校信息平台;用好现代网络终端设备,在校园重要部位设置视频图像采集装置、入侵报警装置、电子巡查装置等,搭建校园安全大数据运用平台,数据共享兼容,远程调阅、巡查、抽查及指挥调度;倡导低年级学生家长通过购买服务及“手环”等个人安全产品等方式,获取孩子适时信息;强化网络保护屏障,防黑、防木马、防入侵,防止因此导致师生及学校发生安全事故。
着力织牢心防网。加强对学生安全意识、安全常识教育,注重学生心理健康。通过建立消防、禁毒、道路交通、传统文化等多功能宣传室,建设文化墙、开展夏令营活动、学生进军营活动等宣传教育载体,培育学生掌握安全常识,增强法制意识。普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识,养成尊重、维护法律的习惯,树立正确的人生观、价值观和荣辱观,树立依法治国和公平正义的理念,提高分辨是非和守法用法能力,做知法守法合格公民。
着力织牢家防网。全面掌握学生家庭情况,开展好家长安全教育,通过与家长签订责任书、告家长书等形式,督促家长落实监护责任,将防道路交通安全、防溺水、防煤气中毒、防火防电等可能出现的安全隐患纳入日常教育和监管范畴,指导帮助建设家庭房屋、院坝必要的安防设施,营造良好的家庭安全环境。抓好特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导,推进家庭教育,构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络。落实“家长监护主体责任”和“县、乡镇(街道)和村居(社区)职责”,用好“强制报告机制、应急处置机制、评估帮扶机制、监护干预机制”,确保农村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到有效保障。
着力织牢联防网。相关部门严格按照职责分工,密切配合、多方协作,实施安全网格化管理,切实加强对学校周边娱乐场所、“天网”建设、午托园、出租屋、黑摩的、民办教育、培训、托幼机构等监管,确保校园及周边安全管控不出现盲区、死角。强化城市学校纳入网格化巡逻巡查,每日每校不少于2次。组织学校与周边邻近单位干部、社区(村)住户、商业摊点经营人员及学生家长、志愿者开展群防群治工作。定期梳理整治学校周边治安乱点,解决突出治安问题;加强校园周边高危人员排查管控,逐一登记建档,及时掌握其动态轨迹,有针对性做好疏导、稳控等工作。

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